無論是“3+3”模式，亦或“3+1+2”模式，都意味著傳統(tǒng)文理分科的模式將被打破，取而代之的是學(xué)生的自主選擇，這也進(jìn)一步考驗了學(xué)生對自身學(xué)科特長、能力潛質(zhì)以及未來專業(yè)與職業(yè)定位是否有清晰的認(rèn)知，是否能夠自主選擇的學(xué)科組合方式。

　　新高考背景下，志愿填報顯得愈發(fā)重要，歷年來因志愿填報失誤而與理想院校失之交臂的例子數(shù)不勝數(shù)。于千呼萬喚中，高報行業(yè)這顆新星正在冉冉升起。

　　據(jù)了解，新高考的“突然造訪”，使考生家長對高考志愿填報越來越關(guān)注，家長猶如“熱鍋上的螞蟻”，本就對報考一竅不通，這次重大變革更像“當(dāng)頭一棒”，使家長有心無力，因此，高報行業(yè)應(yīng)運而生。

　　自新高考政策出臺以來，“高考志愿填報”的熱度始終居高不下，相關(guān)拓展討論也多為“志愿填報服務(wù)”、“如何填報志愿”等。

　　以先見，見未來，潤博考必達(dá)齊校長借此高考改革大勢，于萬千行業(yè)中選擇了高考升學(xué)規(guī)劃行業(yè)，在山東青島創(chuàng)辦了一家升學(xué)規(guī)劃機構(gòu)，而被問及為什么選擇創(chuàng)辦升學(xué)規(guī)劃機構(gòu)時，齊校長這么回答“高考志愿付費服務(wù)是未來大勢所趨，是一個陽光產(chǎn)業(yè)，與此同時，也需要從業(yè)者不斷學(xué)習(xí)不斷完善自我，進(jìn)而為廣大考生提供的報考服務(wù)”。

　　在團隊建設(shè)方面，齊校長也秉承著“別人的就是自己的，給別人家的做升學(xué)規(guī)劃就是在給自己的做升學(xué)規(guī)劃”的理念，以此集結(jié)了一批理念相同，熱愛教育事業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，服務(wù)于青島地區(qū)高考生。

　　的確，猶如齊校長所言“高報行業(yè)在北上廣這些一線城市已興起多年，而隨著高考改革的推進(jìn)，二三線城市也逐漸意識到高考志愿填報對未來的深遠(yuǎn)影響”。時代的發(fā)展，技術(shù)的更迭，不斷推陳出新，傳統(tǒng)填報方式也漸漸被智能填報所取代。

　　唯有思想上不斷創(chuàng)新，才會避免固步自封。潤博考必達(dá)齊校長深知創(chuàng)新的意義之重，因此，他開創(chuàng)OMO填報服務(wù)模式，即，以“線上+線下”相結(jié)合的服務(wù)模式助力學(xué)子填報，線上借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，與家長高效溝通，了解考生自然情況與學(xué)習(xí)情況，線下借助其自主研發(fā)的擁有知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)的各種報考工具對考生進(jìn)行精準(zhǔn)定位，為其選擇合適的專業(yè)及院校。

　　提及研發(fā)的知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)，齊校長興奮之余，不免有些欣慰，興奮于時代與技術(shù)的發(fā)展讓以往不敢想象的事得以實現(xiàn)，更欣慰于借助先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以更好地服務(wù)廣大學(xué)子。

　　在報考系統(tǒng)中，大學(xué)專業(yè)視頻解析系統(tǒng)當(dāng)屬“重頭戲”，內(nèi)容囊括了學(xué)業(yè)規(guī)劃師團隊錄制的關(guān)于大學(xué)專業(yè)及院校的教學(xué)視頻，為考生和家長提供業(yè)內(nèi)全的專業(yè)及院校知識，讓考生足不出戶就可以了解全國高校及大學(xué)各個專業(yè);如果冠以大學(xué)專業(yè)視頻解析系統(tǒng)“理性”稱號的話，那高中生多維度測評系統(tǒng)必然以“感性”自居，它涵蓋五大類測評內(nèi)容，通過對考生基本素養(yǎng)、心理、性格、職業(yè)等多維度的綜合測評后，更好地了解考生，并根據(jù)測試結(jié)果分析考生心理、性格、興趣特點、職業(yè)人格等，從而為考生精準(zhǔn)擇校、擇專業(yè);而“考必達(dá)報考助手系統(tǒng)”、“高報查詢系統(tǒng)”、“學(xué)業(yè)規(guī)劃師助手系統(tǒng)”等則基于大數(shù)據(jù)為考生精準(zhǔn)制作報考方案，并針對方案為考生和家長進(jìn)行詳細(xì)解讀。

　　潤博考必達(dá)齊校長表示，認(rèn)準(zhǔn)一個有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)便會努力去做，而高報這個行業(yè)顯然值得他這樣去做。

　　誠然，高考志愿填報是一項繁雜的工程，更是一門難懂的學(xué)問，需要家長了解歷年至少3年以上的錄取數(shù)據(jù)，并結(jié)合院校招生計劃、報考要求及分?jǐn)?shù)線等為進(jìn)行志愿填報，而這些工作的前期準(zhǔn)耗時長、工作量大，多如牛毛的院校、專業(yè)知識、高考政策知識也讓家長苦不堪言，因此，家長和考生對升學(xué)規(guī)劃機構(gòu)愈發(fā)渴求。

　　潤博考必達(dá)急人所急，以專業(yè)的姿態(tài)解決家長和考生了解高考志愿填報信息渠道過于單一的問題，學(xué)業(yè)規(guī)劃專家團隊的每一位規(guī)劃師也在學(xué)習(xí)的路上步履不停，不斷豐富自己的專業(yè)知識，積累專業(yè)能力，致力于為考生提供報考指導(dǎo)。潤博考必達(dá)齊校長表示，每一位考生都應(yīng)該在了解自身的基礎(chǔ)上選擇適合自己的院校及專業(yè)，以此為自己美好未來奠定一個堅實的基礎(chǔ)，而潤博考必達(dá)也將于每年高考季與考生同戰(zhàn)，與家長同心，為贏得一個美好未來。

　　新高考制度的改革，對志愿填報產(chǎn)生了巨大影響，家長和考生望提前了解志愿填報信息的迫切需求使不少高報機構(gòu)、教育類APP及各大網(wǎng)站爭相開放志愿填報咨詢平臺，開始搶占志愿填報市場，不過質(zhì)量參差不齊，建議家長選擇專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃機構(gòu)，給考生的未來提供一個保障。

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